【教育论坛】在线教育的风口与关口

      首先来讲这次疫情肯定对中国的教育行业是一次巨大的挑战，就像刚才各位嘉宾讲的。但是我们也另外一个角度看到，这是人类历史上最大的一次在线教育实验，就是在今年2月份以后全中国从小学开始，甚至还有幼儿园，就是从小学开始到大学，前两天我跟教育部的一位领导在交流说全中国超过3亿师生在线教育，因为我们今天很多在谈的可能在讨论的包括校外培训，但是其实教育的主战场是在校内，就是从我们小学一年级到大学本科生到研究生阶段的3亿师生在今年上半年进行了在线教育，过去大家对在线教育有很多的疑问和问题，比如说会觉得说学生的注意力不够集中，会觉得无法及时的掌握学生的学习状况，会觉得说在这个过程当中这种交流不够到位等等，实际上经历过这个过程，我跟很多老师在交流的时候他们就发现说，在线教育很好呀，有很多优势呀，比如说我讲完一个知识点以后我马上出一道题让学生去测试，马上我能知道全班50个学生到底有多少个人掌握了这个知识点，到底有多少人不掌握这个知识点，他说以前我在线下是做不到这个事儿的，所以其实这次在线教育帮助我们的老师、学生，包括家长都认识到在线教育是很有价值的。其实我们看到的事情就是很多的家长现在就愿意说在线教育不错，我体会最深的一件事情就是过去我最怕的要开家长会，开家长会要耽误很长时间，要去学校坐着听老师讲，但是现在都可以在线开了，省很多的时间。另外一点就是我们很多课程，因为过去来讲，我的很多朋友最头疼的事情就是到了周末，就是从这个学校送孩子到那个学校，周末都比平常更忙，主要任务就是开车当司机送孩子陪送，到现在都可以在线上。

      好像我们听到所有的反馈都是数字教材比纸质教材好。我们举一个小例子，比如说英语教材，以前你拿到一本英语纸质教材的时候，你看到那个单词，然后后面标着音标，其实学生还是不会读，现在的情况是那个单词后面标了一个音标，接着我有一个发音键，学生可以选标准的美音或者是英音，听完以后还可以跟读，跟读以后还可以比对，其实我们可以看到这一轮疫情引起的在线教育是被迫的，但是极大改变了大家对在线教育和在线教育它的有效性的认知度和接受度。