【经济大讲堂】2021宏观经济：趋势与对策

      王小鲁表示，中国经济率先走出了疫情冲击下的衰退，走向了复苏，在世界上表现是相当出色的，但是现在仍然面临若干挑战。

　　第一，疫情的影响还没有结束。消费受疫情影响很大，而且难以马上恢复并进入常态。

　　第二，国际形势仍不乐观，其预测，2021年世界经济仍然有很大的可能性处在衰退状态。“中国的1—9月份的进出口仍然是负增长，虽然近几个月有恢复，但是未来的前景似乎还不乐观”。

　　第三，国内的经济结构失衡还没有得到根本纠正，投资率过高，消费率过低，债务负担过重、效率偏低，这些问题仍然存在。

　　第四，国内的市场化改革还没有完成。市场来决定资源配置的状况虽然在理论上是取得了共识，但是在实践中间往往出现不同的情况，局部走回头路的情况还有出现。

　　第五，政府和市场的关系有待理顺。“有的时候我们还会看到各种过度干预市场、过度干预企业的情况。但是在市场失效的领域，包括公共服务、社会保障、维护公平竞争的市场秩序和良好的法治环境等等，在这方面政府还有待发挥更积极的作用”，王小鲁说。

　　第六，收入差距仍然过大。少部分人生活进入了现代化，但是其余的10亿人左右，大概平均年收入不到2万元。“我们的基尼系数仍然在0.46、0.47左右，这样巨大的收入差距对我们未来经济的平衡发展是会有影响的”，王小鲁强调。

　　第七，在技术创新方面，我国企业的技术模仿多、前沿创新仍然不足。解决问题的根本办法是改革教育体制和科研体制，同时要形成良好的市场环境和法治环境，以激发企业创新研发的动力。

　　在王小鲁看来，“十四五”时期，我国经济仍然会处在中低速增长区间，大约在3%-5%的范围。他强调，政策不宜追求更高的增长率，重点要放在调结构、促平衡、恢复市场动能，通过改革来保证经济增长的动力。“虽然中国经济增长仍然有巨大的潜力，但是有很多领域的改革需要继续推进才能够消除未来发展的障碍”。

　　他提出九项政策建议。

　　第一，需要建立公平、充分竞争的市场，对国有企业、民营企业、外资企业一视同仁，对大中小企业要一视同仁、公平对待。需要降低产业进入的门槛，在对外开放的同时也需要对内开放。需建立各种经济成分长期共存，共同发展，平等竞争的市场环境。

　　第二，保持货币中性，降杠杆、除泡沫。“扩张性的财政政策和货币政策短期内可能有效，但是不宜作为长期政策来使用”，王小鲁表示，“十四五”期间，希望能够把M2和社会融资的年增长率控制在不超过GDP增长的2个百分点的范围以内，同时设立降杠杆目标。与此同时还需要推动土地制度等等各方面的改革。

　　第三，推进“以人为本”的城镇化。“十四五”期间建议通过加快推进改革和政策调整，首先解决两亿多人中间一半人在城镇安家落户的问题，同时大幅度地提高社会保障和保障房的覆盖率，解决一亿低收入和中低收入居民的住房问题。农民工随迁子女有接受同等教育的权利，包括在迁入地参加中考、高考的权利。

　　第四，改革财税体制，改善政府支出结构。积极的财政政策重点应从政府投资转向保障民生，降低政府投资和政府行政性支出所占比重，扩大教育、医疗、保障性住房等等方面的支出。同时改革财政转移支付制度，制定医疗教育和保障房的最低公共服务标准，把这些标准和转移支付制度进行挂钩，使得财政转移支付有的放矢，有效地解决公共服务不足的问题。还需要增加国有资本对社保基金的补充，来降低企业缴税负担。“我们在疫情期间减免企业的社保基金缴税确实起到很大作用，让企业松了一口气，但是疫情之后，我认为还需要继续减轻企业缴税负担”，他说。

　　第五，开放土地市场，稳定地价房价。“地方政府独家垄断土地市场的情况是需要改变”他称，要解决农村集体建设用地同等入市、同权同价的问题，同时农民的闲置宅基地也能够进入市场。当然对过高的土地收益可以征收土地增值税，用来平衡收入分配。

　　第六，推进国有企业改革，竞争性领域的国有企业，应当按照“市场导向、效率优先、优胜劣汰”的原则来进行改革。对国有企业的管理方式要从行政性管理方式转向资本管理方式，政企之间的关系需要重新设计，国有企业进行混合所有制改革需要引进竞争性原则、效率原则，不要按照所有制来划分主次。天然垄断性行业和非竞争性行业应当引进社会监督。

　　第七，调整收入分配，促进消费回升。王小鲁表示，我国居民收入和劳动报酬占GDP的比重仍然过低，需要进一步地提高，收入差距仍然过大，需要改善。要实现公共服务和社会保障的全覆盖，促进过低的消费率降低。

　　第八，在产业政策和科技政策方面，需要实行市场优先的产业和科技政策，多鼓励公平竞争，少用特殊优惠，少用行政干预和价格干预政策。各级政府不应该超越法律对企业进行干预，减少产业的进入限制、进入门槛，消除所有制歧视，依法保护企业的知识产权，鼓励企业创新，鼓励风险投资，促进产学研结合。

　　第九，教育要去行政化，要打破垄断，发展多形式、多渠道的职业教育，推动人力资本的培育。